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みんなの日本語25課(語彙&文型):教案を書くときのポイント!授業中によくある学生の間違いなど!

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みなさん、こんにちは。

kirin 先生です!

 


教師1年目の頃は、教案も書くのも、

授業をこなすのも毎日必死でした........

本やインターネットからの情報集めは毎日の習慣になり、

特に先輩日本語教師のブロガーさんたちには、

本当に助けられました。

本ページのシリーズでは、

少しでも新人先生の力になれたらいいな

という思いから、書き始めました!

 

それでは、25課の内容を見てみましょう〜!

 

 目次

語彙編

語彙導入ポイント

25課の語彙ですが.....

え??

すくなっっ!!!

この課の時間は、

全て文型に使えますね^^ イエーイ ♪

 

考えます:N

「思います」との差を聞かれますよ〜。

 

「思います」は意見、推量、感情など

「考えます」は原因方法など

 

どうして?

どうやって?

のときに、「考える」

を使うことが多いですね

 

  • 子供の名前を考える。
  • テスト問題を考える。
  • 行き方を考える。
  • 故障の原因を考える。

 

着きます:場所

「服を着ます」との漢字が同じなんですよ....

意味と動詞のグループ違うということを

再確認しておきましょう〜!

 

取ります:年

悲しい単語ですね笑

これは「年をとります」という

文で覚えてもらいます.....

 

足ります:N

まず、2Gであることに注意です!!

 

この動詞、説明が難しくないですか?

私の場合……

 

A:「イスが1つ足りません。」

B:「じゃ、隣の部屋から持ってきます!」

 

A:「牛乳が飲みたい。」

B:「はいはい。」

牛乳を入れる

B:「足りる?」

A:「ううん。足りない。もう少し入れて。」

 

いろいろな会話で意味を確認します^^

 

田舎

「都会」も一緒に導入〜!^^

 

文型編

文法項目

  • A1:〜たら〜 / 〜ても〜
  • A2:〜たら〜(仮定条件)
  • A3:〜たら〜(確定条件)
  • A4:〜ても〜

授業を進める時のコツやポイント

すごく便利な文型です!

毎日使う文型です!

と言うと学生のモチベーションも

上がります笑

結構、難しいところですから

楽しく練習活動に取り組めたら

いいですねー

 

A1

「たら」の場合、

普通形過去を導入します。

 

例....

 

食べる

食べない

食べた

食べなかった

 

A2の文型では、普通形過去

使うことを説明しましょう〜

 

A2

動詞、形容詞&名詞

をそれぞれ分けて

練習&活動した方が

いいですね...

 

〜たら〜

普通形過去 + ら 

とにかく口頭練習が必要....

動詞と形容詞&名詞が混ざったら、

混乱する学生が続出...泣

 

ドリルをたくさん

準備しておかないといけません。

 

 

練習B3

  1. 「どうしますか?」
  2. 「何をしますか?」

この2つの意味の違いは、

練習B3の前に確認が必要ですね〜^^

 

1:困った時、対策や方法などを聞く

2:ただ内容を聞いている。

 

A3

確定条件の「たら」は、

まず仮定条件の「たら」 との差を説明。

 

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 AたらB

今というポイントから、

未来の時間はAです。

そのときに、Bをする。

  • 8時になったら、帰ります。
  • 冬になったら、雪が降ります。
  • 30歳になったら、結婚します。

 

こう導入すると……

 

S:「先生、『てから』と同じですか。」

T:(す、するどい…)いい質問ですねー!

 

S:「先生、『たとき』と同じですか。」

T:(す、するどい…)いい質問ですねー!

 

それぞれの違いも、

説明できるように、

準備しておかなければなりません。

 

「AてからB」

まず、この文型は、順序の意味

Bをする前に、

Aをする必要がある。

  • 手を洗ってから、ごはんを食べる。
  • 宿題をしてから、テレビを見て。

↑ 母のセリフシリーズ笑

 

「AたときB」

これはAの瞬間にBをするという

意味が強いです。なので、

 

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AたときB

AたらB

Bの動作が、Aとの時間に

差がある場合、「たら」を

使う傾向があるんですねー。

  • 手紙を書いたとき、郵便局に行きます。(△)

         → その瞬間にいかなければならない??

  • 20歳になったとき、お酒を飲んでもいいです。(△)

          → 20になった。その瞬間だけ??

 

まあー、「たとき」「たら」で

どちらも置き換え可能な場合もありますが、

その情報が学生が混乱しないようであれば、

さらに説明してもいいかなというぐらいですね。

  • 家に帰ったとき、「ただいま」と言います。(◯)
  • 家に帰ったら、「ただいま」と言います。 (◯)

 

A4

〜ても〜

動詞と形容詞&名詞を

それぞれ分けて導入&練習です〜

 

A2と対比させて導入します^^

 

  • お酒を飲んだら、顔が赤くなります。
  • お酒を飲んでも、顔が赤くなりません。

__________________

  • 結婚したら、家族の名前を変えます。
  • 結婚しても、家族の名前を変えません。

 

A4だけだったら、

そんなに難しくないと思いますが…。

A2と一緒に練習すると大変です笑

 

ドリル練習

ドリル練習

ドリル練習

.......です...はい。

 

Q&Aをするとき、

A:「〜たら〜ますか?」

B:「はい。〜たら〜ます。」

      「いいえ 。〜ても〜ません。」

 

A:「〜ても〜ますか?」

B:「はい。〜ても〜ます。」

      「いいえ。〜たら〜ません。」

 

「たら」で質問した場合と

「ても」で質問した場合の

答え方の確認も必要ですね^^

 

活動でつかえるネタ 

 ドリル練習が多くなる課です。

色々な文を考えておきます!

kirin-sensei.hatenablog.com

 

  • 風邪をひいたら、薬を飲みますか?
  • お金があったら、どこに行きますか?
  • 友達にお金を借りたら、すぐ返しますか?
  • 頭が良かったら、医者になりますか?
  • 雨が降っても、洗濯しますか?
  • 日曜日でも働きますか?
  • お金がなくても結婚したいですか?
  • 友達が遅い時間に来ても、大丈夫ですか?
  • 冬でも、外でスポーツをしますか?
  • 料理が辛くても、食べることができますか?
  • 彼(女)が10歳若くても、いいですか?

 

kirin-sensei.hatenablog.com

以上です!

またコメント待ってます〜^^

(ベトナム人学生のみなさんへ...Du học nhật bản)

 

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