みんなの日本語４８課（語彙＆文型）：教案を書くときのポイント！授業中によくある学生の間違いなど！

みなさん、こんにちは。
kirin 先生です！

教師１年目の頃は、教案も書くのも、

授業をこなすのも毎日必死でした........。

本やインターネットからの情報集めは毎日の習慣になり、

特に先輩のブロガーさんたちには、

本当に助けられました。

本ページのシリーズでは、

少しでも新人先生の力になれたらいいな

という思いから、書き始めました！

 では、早速４８課をみていきましょう！

目次

語彙編

語彙導入ポイント

４８課の語彙ですが.....

少なすぎてびっくりします。

過去最少ではないでしょうか...笑

文型練習に時間をたっぷり

使いましょう！^^

・おろします：Nを

 辞書によって、何を「おろす」のかによって

漢字が使い分けられていると記載されています。

ただ、置き換え可能が場合の方が多いため、

私が特別に区別して導入することはありません。

・届けます：Nを /  〜 から 〜 に

４６課で「届きます」が既習です。

自他動詞であることを確認しておきましょう！

・世話をします：〜の

子供、犬、弟・妹....

犬の世話は例えば？？？

ご飯、散歩、トイレ...

子供の世話は例えば？？？

ご飯、トイレ、遊び....

・録音します

• 携帯電話で録音しました。
• 発音練習は、自分の声を録音するといいです。

・嫌な

「嫌い」との違いを聞かれると思います。

どちらも不快という意味合いがあります。

 ただ、「いや」は瞬間的な場面の拒絶、

今は〜たくないという気持ちの時に

よく使われやすいと思います。

• いやなにおいがします。
• （母）掃除して（子）いやだ。
• あの先生はいつもいやな言い方をする。

・生徒

「学生」との違いを聞かれると思います。

生徒とは、小学校から高校までで勉強する

児童のことを意味しますが、

学生とは必ずしも児童とは限りません。

パソコン教室に通うおじいさん達も

学生なのです！^^

似ている語彙の説明は結構、難しいですよね。

私は３冊の類語辞典を使っていますが、

こちらの辞典はかなり愛用しています。

英語での説明もあるので、学生にも

おすすめしやすいですよ！

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文型編

文法項目

• A１：使役動詞
• A２：人１ は 人２ を 〜 【命令指示】
• A３：人１ は 人２ に Nを【命令指示】
• A４：人１ は 人２ を 〜 【許可】
• A５：人１ は 人２ に Nを 【許可】
• A６：〜ていただけませんか

授業を進める時のコツ、ポイント

使役動詞だけでも、口からスムーズに

出てこない上に、助詞の「を、に」のことも

考えなければならない文型なので、

学生は「ひぃひぃ」ってなります...

出来るだけフラッシュカードを使い、

語彙単位で練習しておいた方がいいです。

A１

これは、使役の動詞です。

２７課の可能動詞と同様、活用します。

みんなの日本語２７課（語彙＆文型）：教案を書くときのポイント！授業中によくある学生の間違いなど！ - 台湾が大好きな日本語教師

ポイント１

使役動詞は、１Gと２Gの混同

してしまいがちです。何回も何回も

口頭練習をしてから、文単位での練習に

入った方がいいですね。

A２＆３

命令指示の使役

上司＆部下

教師＆学生

親＆子

兄、姉＆弟、妹

導入では、これらの上下関係が

ある人を使って導入文にすると

いいですね^^

教師は学生を立たせる。

教師は学生に宿題をさせる。

人１は人２（を・に）

→ 人２の後ろにくる助詞は、

　 助詞「を」と「に」とあって、

　 動詞によって変わります。

動詞が目的「を」をとる動詞の場合、

人１は人２に　

読みます、食べます、します.....

• 両親は 子供 に 本を 読ませます。
• 両親は 子供 に 野菜を 食べさせます。 
• 両親は 子供 に 掃除を させます。 

動詞が目的「を」をとらない動詞の場合、

人１は人２を

行きます、座ります、入ります....

• 両親は子供 を 塾へ行かせます。
• 両親は子供 を 椅子に座らせます。
• 両親は子供 を 部屋に入らせます。

A４＆５

許可の使役

これも、A２＆３と同様、

上下関係がある人を導入文にするといいです。

助詞「を、に」の使い方も同じです。

A６

〜させていただけませんか。

この文型は、誰がする？

ということをしっかり理解しておかなければ

非文が出てしまいますね...

特に、２６課「〜ていただけませんか」

との違いを提示すると混乱する学生がいます。

私がしたい！！

↓

お願いする

↓

させていただけませんか？

いろいろなお願いをする場面を

準備しておいて、会話練習などで

定着を図りたいですね！^^

活動練習に使えるネタ

A２＆３

子供の時、両親はみなさんに何をさせましたか？

という質問をして、答えてもらうと結構、

おもしろいです。アジア圏の学生なら、

そんなに日本と変わらない答えが出てくるかと

思いますが、欧米圏の学生からは、びっくり

するような答えが出てきます....笑

最近、あったのは、アメリカ人の学生から

「両親は私に芝を刈らせました。」という

答えが返ってきました！！

（芝刈りの単語は難しいので、英語でしたが...）

日本ではなかなか...そんな家庭ないですよね...

A６

目上の人にお願いする場面

（アルバイトのスタッフが店長に）

• 来週、休みたい
• やめたい
• もう少し長い時間働きたい
• 早退したい

（選手が監督に）

• 試合に出たい
• 練習したい
• 休憩したい
• 水を飲みたい

以上、４８課の内容でした。

中級では使役受け身を勉強するので、

しっかり初級で定着させておきたいですね^^

苦手な学生がいたら、こちらのドリル式の

ノートもおすすめです。

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